Estilos de Aprendizaje y rol de los Profesores

Como educadores, estamos dedicados en cuerpo y alma a entregar conocimientos a nuestros alumnos, nuestra vocación nos hace sentir esa necesidad de transmitir conocimientos a las nuevas generaciones y que puedan asimilarlo y que toda esta información que entregamos, no solo les sirva para labrar su futuro, sino que enriquezca su vida con conocimientos de distintas índole, que les brinda un bienestar intelectual valioso.

Es por ello que para nosotros es necesario entender el proceso del Aprendizaje. El aprender a Aprender, nos otorga una herramienta valiosa que nos ayudará a generar contenido didáctico adecuado a los tipos de alumnos que tengamos en nuestras salas.

¿Cómo se aprende?

Esta pregunta (aparentemente sencilla) se ha tratado de contestar desde varias décadas por numerosos investigadores y, cada vez, se ha ido ampliando el entendimiento del proceso de aprendizaje, descubriendo la complejidad del mismo.

Por una parte se desglosa en el proceso en que nuestra mente procesa la información y por otro aspecto, se refiere a las actitudes que toman los alumnos en el aprendizaje.

Procesando la Información

En términos generales, el proceso de aprendizaje se desglosa en 3 aspectos: Selección, Organización y Utilización de la Información.

Selección: El aprendizaje parte siempre de la recepción de algún tipo de información. De toda la información que recibimos seleccionamos una parte. Cuando analizamos como seleccionamos la información podemos distinguir entre alumnos visuales, auditivos y kinestésicos. 

Organización: La información que seleccionamos la tenemos que organizar y relacionar. El modelo de los hemisferios cerebrales nos da información sobre las distintas maneras que tenemos de organizar la información que recibimos

Utilización: Una vez organizada esa información la utilizamos de una manera o de otra. La rueda del aprendizaje de Kolb distingue entre alumnos activos, teóricos, reflexivos y pragmáticos.

Actitudes frente al proceso de Aprendizaje

Con todo lo anterior dicho, podemos decir que cada persona aprende de acuerdo a actitudes propias en lo psicológico y en lo biológico (aunque podemos decir que ambas están entrelazadas de forma íntima), lo cual genera que cada individuo tenga su propia forma de adquirir los conocimientos.

A pesar de las diferencias específicas, que nos hacen distintos unos de otros, hay generalidades que permiten a los investigadores poder caracterizar grupos de alumnos, que de acuerdo a sus formas de participación y conductas en el proceso de aprendizaje, nos ayudará en lo práctico a generar métodos de enseñanza adecuados en nuestras clases.


Posteriormente, iré agregando información más completa de los aspectos del procesamiento de la Información y los modelos propuestos para explicar los tipos de estudiantes que tenemos en nuestras aulas.